Educación conectada: algo más que enchufar alumnos a nuevos dispositivos

Este post fue publicado originalmente en el Blog del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de España. El texto a continuación es una transcripción casi integra del original. Agradezco a INTEF su confianza al encargarme la dirección del Curso Educación Conectada: La Escuela … Sigue leyendo →

La Mo(oc)mificación de la educación

Hace aproximadamente un año escribí un post titulado To mooc or not to mooc, donde hacía un repaso al fenómeno de los MOOCs (Massive Online Open Courses) desde sus inicios en 2008 (Siemens y Downes) hasta ese momento (diciembre 2012) y donde identificaba, lo que desde mi punto de vista, eran las fases por las … Sigue leyendo →

Las TIC sirven para abrir y expandir el aula

Transcripción de la entrevista (pdf) aparecida en el especial Nuevas tecnologías de la Revista Magisterio del 2 de octubre de 2013. La entrevista fue realizada por Adrián Arcos. P. ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la incorporación de las TIC en la enseñanza? R. No hay otra manera de abordar la Educación en sentido amplio, que no sea … Sigue leyendo →